东莞理工学院人才分类

东莞理工学院的人才分类主要包括战略人才岗位、领军人才岗位 、骨干人才岗位以及其他类型的人才岗位 。战略人才岗位：这类人才需在设计学及相关交叉学科领域取得世界公认的重大成果 ，在国内外具有卓越影响力
。他们应具备引领学科发展的综合能力和世界合作能力
，能够推动东莞理工学院在设计学及相关领域的快速发展。

东莞理工学院高层次人才岗位申请表（附件）；个人简历；身份证
、各学历层次学历学位证书、比较高学历学位验证证书 、职称证书、代表性业绩成果证明材料；境外人才需提供3名专家推荐信 。联系方式 高层次人才引进与服务中心 通讯地址：广东省东莞市松山湖区大学路1号东莞理工学院行政楼A412。

东莞理工学院的培养宇宙人才实际上是指培养元宇宙城市建设人才
。具体而言：聚焦领域：东莞理工学院专注于培养适应元宇宙城市建设需求的高素质人才，这一领域涵盖了人工智能
、大数据、物联网等前沿技术。

东莞理工学院以其强大的师资队伍著称 ，聚集了众多优秀的教育人才 。学校教职工总数达到1053人，其中高级职称的教师占比可观
，正高职称的教师有94人
。在教师队伍中，博士和硕士学位的中青年教师占比较高 ，大约占72%
，他们或是拥有海外深造背景，或是进修归来 ，具备丰富的学术经验和世界视野。

东莞理工学院的卓越计划班是一种特殊的人才培养计划 。以下是关于东莞理工学院卓越计划班的详细说明：选拔过程：首次选拔：在新生入学后
，尚未正式上课之前，各专业根据学校规定的班级标准人数 ，从同专业学生中选拔优秀学生进入卓越计划班学习
。

截止到2021年11月
，东莞理工学院有专任教师1151人，外聘教师313人 ，杰出人才58人
，学科领军人才9人，学科方向领军人才38人 ，学科骨干人才41人，新引进青年博士489人
，累计引进海内外博士后130人。

大连海事大学辅导员,说点过来人经验

〖壹〗 、大连海事大学的辅导员招聘一般分为A
、B、C三个岗位，每个岗位都有其特定的专业要求 。其中 ，A岗和B岗专业不限
，而C岗则明确要求航海技术专业
。此外，应聘者还需满足硕士研究生及以上学历 、年龄不超过35周岁以及英语水平达到一定标准（英语四级
、专雅思6分或托福80分以上）等要求。

〖贰〗、大连海事大学辅导员待遇相对优厚 ，但需注意工作强度和压力 。具体来说：薪资待遇：大连海事大学辅导员的月收入多在8000元以上
，包括岗位工资 、绩效
、住房补贴等福利
。工作压力：辅导员的工作量大，加班频繁 ，因此尽管待遇优厚
，但实际收入并不总是很高。这反映了辅导员工作的高强度和压力 。

〖叁〗、待遇好。通过查询大连海事大学官方网站显示，辅导员工资平均每月收入7000元 ，五险一金
，准时下班，星期六日均不加班
。辅导员宿舍每层设有公共洗漱间 、洗手间 ，配备全自动自助式洗衣机和热水供应机，公寓每天有专人清理卫生
，环境好，所以大连海事大学辅导员待遇好。

〖肆〗
、了解就业方向：辅导员应首先了解所带专业学生的主要就业方向 ，如航海专业的上船、考公务员 、陆上专业、考研等
，并帮助学生根据自身情况选取合适的方向 。引导职业规划：鼓励学生从大一开始进行职业规划，结合兴趣
、特长和社会需求 ，确定事业目标
，并为之做实质准备
。

辅导员a和b有什么区别

辅导员A岗与B岗的主要区别如下： 职责范围： A岗：侧重于学生课程辅导、选课规划 、学术指导和学习支持等，主要关注学生的学业问题。 B岗：更关注生活辅导
、心理健康支持、个人发展和情感关怀等 ，主要关注学生的非学术问题 。

我们一直认为辅导员a和b是同样的
。然而
，在学院实际工作中，他们之间存在很大差异 ，所以你需要注意它。从名称来看 根据规定
，高校应该有正式编制（或“合格教师 ”） 、事业单位性质及其人数等多项内容 。2．岗位类型 辅导员分为专职和兼任
。

岗位与个人表现：辅导员的具体工资可能会根据岗位的不同（如A岗
、B岗等）以及个人工作表现进行调整。表现优秀的辅导员可能获得更高的薪资和更好的晋升机会 。学校政策：学校对于教职工的薪资和福利待遇政策也可能随着时间和经济环境的变化而调整
。